【编者按】我院将于今年接受教育部本科教学工作合格评估专家进校考察。为普及合格评估的基本知识，在全院上下形成“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人为迎评促建作贡献”的浓厚氛围，评建办特编辑“迎评促建”——评建知识应知应会专栏，以问答方式介绍评估基本知识、专家考察内容与方式等内容，对迎评准备工作提出要求，分十期推送。希望每一位师生员工认真学习，提高认识，以主人翁的姿态投入到学院迎评促建和高质量建设中，以优异的成绩迎接教育部本科教学工作合格评估。

56.学生访谈参考问题

（1）学校校训、校风、学风是什么？

（2）你认为本校在学风、教风及工作作风上有什么特点？

（3）学校的发展战略和规划是什么？

（4）学校的办学理念和定位你了解吗？如果了解，你觉得学校在人才培养方面采取了哪些措施支持这种理念和定位？

（5）当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到的学校各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。

（6）你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明，你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？

（7）你认为学校的课程设置科学合理吗？有没有需要改进的地方？

（8）入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍？

（9）通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由行业（企业）兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？

（10）教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明相关的行业现状？

（11）你认为教师在教学过程中更加注重知识传授、能力培养、还是素质教育？

（12）讲述一下教师在教学中运用现代教育技术教学情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪些？

（13）你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考试、主科课程考试、实践能力考核、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试）

（14）你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些（笔试、面试、演奏（唱）、成果（作品）音乐会、竞赛、其它形式）？

（15）你对学校的教育教学工作有什么建议？

（16）你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你在学院教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？

（17）你在校内哪些实习实训场所进行过实习实训？你认为校内实习实训场所的条件能否满足学习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？

（18）你在哪些校外实习实训基地进行过实习实训？有无专门的管理人员及指导教师？在校外的实习实训由什么人员进行指导？

（19）你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、教师或自己的演出活动、科研活动、创新创业活动、学科竞赛、科技社团、素质拓展？

（20）你所在专业应取得（或能考取的）的职业资格或技术等级证书有哪些？

（21）你取得了哪些职业资格或技术等级证书？

（22）你英语水平考试成绩怎样、你是否准备考研？

（23）你是否知道学校的“拔尖人才培养计划”？

（24）学校为大学生开展的指导和服务都有哪些？

（25）你对哪一门课，哪一位教师印象最深？最喜欢的老师是哪位？

（26）你是否参加了社团？为什么要参加社团？感受如何？

（27）学校的社会实践活动如何组织的？你参加了没有？

（28）学校的课外科技、文化活动开展的如何？

（29）将来的就业有压力吗？准备如何应对？

（30）在校期间，你最大的收获是什么？

（31）你认为学校的学习风气怎么样？

（32）你和你周围是否有不遵守校纪校规的情况？如果有，什么现象最多？

（33）学校是如何有开展学生职业生涯规划设计和创业教育指导的？

（34）学校如何开展学生学习指导的？你与老师交流的主要方式有哪些？

（35）学校的伙食、生活条件如何？

（36）学校教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况怎样？

（37）你了解学校的本科教学评估吗？你是如何认识的？怎么参与？

注：由于参考提纲难以包括所有问题，请同学们要注意了解、掌握学校和本学院的基本情况，加强对有关规定和制度的学习，认真回顾、总结自己在学习、实践和参与社会服务活动等方面的情况，做好参加座谈或接受访谈的准备。